初中语文生活化作文教学策略探索

摘要

在初中语文教学中,作文是非常重要的部分,对于大多学生而言也是一个难关,很多学生面对作文时容易犯难,出现抵触、厌烦等消极情绪。作为语文教师,应就学生所出现的问题思考和探究解决方式。本文提出初中语文生活化作文教学方案,借用生活情景、问题等来丰富学生知识储存量,同时也培养其语言组织能力、想象力、创造力以及表达能力等,全面提升其作文写作效率和质量。但当前生活化作文教学中仍面临很多问题亟待解决,笔者结合自身教学经验展开分析,旨在为广大教育者提供可参考意见。