新课标下如何培养高中生的古诗鉴赏能力

摘要

新课标对古诗等文学作品阅读提出了更高的要求,在高中语文教学中,古诗教学既是重点又是难点,需要教师给予充分关注。文章通过分析高中课堂教学中培养学生古诗鉴赏能力存在的问题,从营造课堂情境、优化课堂教学、引入课外资源、写作引入诗歌教学四个方面入手探究培养策略,以期提高学生古诗鉴赏能力,提升课堂实效。