双减背景下,教师提升小学语文阅读教学水平的策略

摘要

当前,在落实国家的双减政策的过程中,小学语文教师要深入领会双减政策精神,要把更多的关注点放在构建高效的语文阅读教学模式上,不断提升学生阅读水平。语文教学在语文学科教学中是一项十分重要的内容。在开展阅读教学过程中,教师要传授给学生更多实用的阅读方法,同时要帮助学生减轻阅读学习负担,这符合双减精神要求,有利于促进课堂提质增效。因此,本文深入探究双减理念下,语文教师应该如何促进学生阅读教学水平的提升,希望可以提供一些有益的思路,助力小学语文教师阅读教学工作的顺利开展。