共话“双减”,“语”你同行——“双减”背景下提升小学语文课堂教学质量的策略

摘要

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对学校教育教学质量提出了更加明确的要求。因此,“双减”背景下,语文课堂教学质量如何提高,就成为了教师需要思考的问题。