小学语文革命文化题材教学探索与实践

摘要

小学阶段的语文学科不仅具有工具性的特点,也兼具人文性的特征。在语文教学中,教师不仅要教会学生使用语文这门工具,同时还要在语文学习过程中感受语文学科中所蕴含的人文精神,从而提高学生的精神修养,促进学生的综合素质发展。从统编小学语文教材来看,语文教材中蕴含大量的革命文化题材。在教学中加强这一部分教学内容的实践,能够对学生进行革命传统教育,并且有效培养学生的爱国情怀,引导学生弘扬民族精神,这对于学生的终身成长也具有重要的意义。基于此,本文分析了小学语文革命文化题材教学中的问题,探讨了革命文化题材教学的思路,在此