试论中学语文教学的审美教育培养

摘要

中学语文教材，大部分是古今中外的优秀作品，这些文质兼美、脍炙人口的篇章，思想内容深邃，艺术形式完美，教学内容是一个多层次、多结构、多要素的美学系统它荟萃了古今中外的名篇佳作，从不同侧面，不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念，蕴含着极其丰富、广泛、深刻的美学内容。