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基本理论; 切实加强; 基本方针; 党的基本纲领; 基本路线; 改革开; 历史性转折; 邓小平理论; 第三代中央领导集体; 资本主义复辟的危险性;
机译:高举文化自信旗帜,切实加强思想政治教育
机译:关于高科技教育的四个基本问题
机译:泥,血液和基因:重要农作物多样性的四个集合。四个灾难。未来的四个基本教训
机译:评估思想政治教育理论研究质量的四个基本尺寸
机译:基本粒子的四个基本相互作用的几何规范统一。
机译:健康教育和学校健康计划基本计划(80 pp)。教师培训机构学生健康和健康教育基本计划(第40页)
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:生物意见和马格努森 - 史蒂文斯法案,基本鱼类栖息地咨询。四个鱼类通道替代品(兵团)的影响和第10部分许可证的扩展(NmFs)在俄勒冈州南部/加利福尼亚州南部的Elk Creek大坝,南部俄勒冈州
机译:具有可移动顶篷的教育用架子的空间布置,可安装在箱体旋转机构上的任何基本形状的四个,五个,六个箱体
机译:互联网学习算法的四个基本规则互联网学习算法的四个基本规则
机译:桌子和桌子是由铝中的四个元素组成的结构,该结构可以通过两个附加组件扩展,这四个组件与四个基本组件计划中的两个相同
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