功能意念与大学英语听力教学(英文)

摘要

功能意念教学是提高学生交际能力的一个重要手段。如何利用功能意念进行大学英语听力教学?笔者根据最新《大学英语教学大纲》中的功能意念项,以过去18次全国大学英语四级考试听力部分中的小对话为样本进行了分析,从其使用频率,以及对如何抓住文中主要信息进行了讨论,尤其是让听者注意各功能意念项的多种表达法以及某一表达法具有多种功能,可表达多种意念,并提出了一些基本训练方法。