我国高校青年教师社会不公平感研究

摘要

2011年1月至10月,课题组通过实地调查北京、上海、广州、武汉、西安五个城市高校青年教师的生存状况和思想动态,对高校青年教师的社会不公平感进行了研究.结果表明:高校青年教师对当前社会公平的认知比较负面,对未来社会公平的走向持谨慎乐观态度.这一认知过程受到客观因素和认知因素的共同影响,且通过课堂和网络予以输出.针对这一现状,需要采取一定的措施,调适高校青年教师对社会不公平的觉知.