试论本土民间音乐的活态传承与教学实践——以九江山歌'三声腔'为例

摘要

民间音乐作为民族音乐承载的重要组成部分,在现有本土民间音乐传承中活态传承作为重要的传承方式需要在传承中得到重视,在进行活态传承的建设中需要根据不同的实际情况对教学实践进行分析.本文以此为基准对九江山歌"三声腔"现有的传承方式与教学实践进行分析,认为在现有情况下活态传承其教学实践已经取得较大的成就,但是在现有的趋向下还可以实现更好更有针对性的继承.