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二级学院教学质量自评指标体系构建与实践研究

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摘要

以中国计量学院经济与管理学院为例,就其教学质量自评指标体系的构建和实践进行研究.首先结合二级学院实际构建了教学质量自评指标体系,并用层次分析法给出了指标权重,最后对自评指标效果及应用前景进行了分析.

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来源
《中国大学教学》 |2011年第10期|61-63,81|共4页
作者
黄旭辉; 乐为; 周立军;
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作者单位

中国计量学院经济与管理学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
二级学院; 教学质量; 自评指标体系; AHP(层次分析法); 构建; 实践;

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