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王祖源; 倪忠强; 王瑜; 顾牡; 王治国;
同济大学物理科学与工程学院;
高等教育出版社;
教育技术; 大学物理; MOOC;
机译:Moocs能够赋予人们对气候变化的批判性思考吗?基于学习结果的两种MOOCS的比较
机译:MOOC(大规模在线公开课程)作为感染预防和控制教育中的创新工具:第一次关于埃博拉的MOOC的思考
机译:[CL2OMO(MU-OC2H5)(2)(MU-HOC2H5)MOOCL2] / PME(3)系统-模仿MOOCL2(PME(3))(3),MOOCL3(PME(3)的X射线结构的合成彩))(2),MO4O4CL4(MU(2)-OET)(4)(PME(3))(2)(MU(3)-O)(2)和MOOCL3(OPME(3))(PME( 3))
机译:MOOCS在艺术设计课程建设中的应用
机译:使用大学物理入门课程对MOOC和居住社区进行的比较分析:记录学习环境的创建方式,过程中的经验教训以及可衡量的成果。
机译:基于MOOC的大学思想政治理论课程建设研究
机译:通过酸/粘土再精炼从使用过的发动机油获得的基础油的性质(propretes des stocks de Base Obtenus par Regeneration des Huiles a moteur usees par le procede de Traitement a l'acide et a la Terre)
机译:基于累积学生课程数据处理的MOOCS系统中对等审阅请求的分配方法
机译:基于累积学生课程数据处理的个性化MOOCS系统论坛帖子表示方法
机译:使用视频创建者的学习内容支持MooC和翻转学习的社交媒体平台
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