基于交往教学的高中英语教学变革及创新——以上海市高中英语教学改革实践为例

摘要

随着基础教育改革的不断深入发展,高中英语教学也在教材、教法、教学内容、教学评价等多方面得到了不断的充实与创新,更加紧跟时代的教育潮流。然而,在实际的英语教学过程中,仍然存在一些教学问题。通过对高中英语教学变革中交往教学的应用与创新,对上海市当前的高中英语教学提出相应的教学建议,以期促进师生间教学互动的顺利实现和教学工作的顺利开展,从而达到教育目标。