深度教研,攀越深度学习“金字塔”的宝典秘籍——基于深度学习教学改进项目下的深度教研模式实践

摘要

深度学习,成在教师。深入开展深度学习教学改进项目的关键是要做好教师深度学习的深度教研培训,像攀越金字塔,一步踩空都不行。那么,引领教师攀越深度学习“金字塔”的宝典秘籍在哪儿呢?在“五步三查”课堂教学模式运用中,培训者突发奇想,能不能对教师培训也弄个“五步三查”呢?