学习、对话、反思——会计专业教师成长案例剖析

摘要

新课改的进一步推进,对教师专业发展提出了更高、更紧迫的要求.专业教师成长是一个持续不断的过程,既是一种认识,更是一个终身学习、不断更新的自觉追求.从剖析本校青年教师成长典型案例出发,有效探索教师个人专业成长的途径和方法,以明确教师专业发展努力的方向.