我国中小学体育教师教育一体化的研究

摘要

采取文献资料法、专家访谈法、信息查询法等方法.对我国中小学体育教师培养历史轨迹、现状以及存在问题进行研究分析,对教师教育职前培养和职后培训一体化的机制进行讨论,文章重点对职前培养与职后培训相分离多因素进行分析和论证,提出构建我国中小学体育教师教育一体化的建议.