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卿晓梅; 翟志淳;
南通理工学院 江苏南通226002;
创新; 创业; 整合式; 实验教学体系;
机译:互动教学方法介绍森林专业学科的互动教学方法 - 以汽油崎斯克州大学为例
机译:通过实施面向能力的教学方法,支持个人和可持续学习-卡尔斯鲁厄理工学院(KIT)大地测量学院的学习实验
机译:互联网背景下电子商务专业课程思政建设探索与实践——以“电子商务项目管理”课程为例
机译:基于OBE概念的应用型本科大学的车辆工程人才培训模式改革研究:以南通理工学院为例
机译:寒冷气候下的风柴油混合动力系统:以Jubany南极基地为例。
机译:2019年学术年会暨胶质细胞前沿研讨会功能与疾病(中国南通)
机译:专业研究生教育研讨会教学方法的探索与实践
机译:伽利略探测多普勒残余作为木星深风层中弱稳定向下增加层状的波动力特征
机译:用于具有切向流动的在机动车开口处的降噪,减振的装置具有导风元件,该导风元件至少部分地是空气通过的挡风板元件,并且在操作装置的情况下,风通过区域向后和向下倾斜
机译:一种用于敞篷乘用车的导风装置,其具有通过在车辆竖直方向上由元件向下施加的力而将导风板部分地保持在处于收起位置的弹簧元件的下止点位置的状态。
机译:可以打开的汽车车顶上的导风板具有向下呈U形轮廓的定位臂,可向下放置轴承
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