走出封闭营造宽松的语文学习环境

摘要

@@ 语文课堂教学如何激发学生兴趣,进而实现知识、能力、人格的和谐统一,是每个语文教师经常思考而又难以解决的问题.叶圣陶先生说过,"教材无非是个例子".如果教师拘囿于课本上的内容,满足干解题、背景介绍、解决字词、朗读课文、分析段落、归纳主题的模式,势必造成.言者谆谆,听者藐藐",使最具艺术魅力的语文课堂变得枯燥无味,从而使学生产生厌倦情绪,影响语文能力的提高.如何为学生创造一个宽松的学习环境,设置一个大的语文背景,激活学生的思维,使语文课堂由封闭走向开放,越来越显得尤为重要.