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韵律操的“三环节”教学法

         

摘要

<正> 在韵律操教学中,我采用了“三环节”教学法,收到了满意的效果。所谓“三环节”教学法,就是抓学习动机、抓基础训练、抓成套教学。一、抓学习动机抓学习动机是通过对学生进行学习目的教育、兴趣培养、反馈评价来引起学生的内在需要,激发其学习的动机,促使其采取积极的学习行为以实现学习目标。进行学习目

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |1992年第5期|36-36|共1页
  • 作者

    刘秀峰;

  • 作者单位

    新疆师范大学体育教研部;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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