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借课堂教学设计提高课堂教学效果

         

摘要

<正>课堂教学设计是:根据主教材分析、学生分析、场地器材分析,结合课堂教学所要达成的目标,对课的教学方法、组织过程、场地布置、情景预设、安全预防等进行最佳优化。其中,教师要理清自己的设计思路、书写教材分析与学情分析、解决为什么教与应如何教的

著录项

  • 来源
    《中国学校体育 》 |2011年第4期|31-31|共1页
  • 作者

    于松峰;

  • 作者单位

    山东省沂水县下古村中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育 ;
  • 关键词

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