执教“鱼跃前滚翻”一课的回顾与思考

摘要

＜正＞本次活动中,笔者有幸现场展示了一堂初二男生鱼跃前滚翻技巧课,并获得现场展示课一等奖。现将教学思路与课后反思梳理如下。一,设计思路初二男生好动、好学,模仿能力强,他们对鱼跃前滚翻兴趣浓厚。但这项技术的教学难度较大,必须考虑到安全因素,不能过于活跃而失控。基于此,笔者从学生实际出发,以小垫子为主线设计了一系列有梯度的练习,建立就近发展区,通过学生自主、探究、合作的