在观察中发现,在反思中成长——读教学案例《学会关注学生个体差异》有感

摘要

＜正＞观课议课活动是提高教师专业成长的助推器,因观课者视角的不同,故其对授课者执教过程中所看、所想也就存有差异。作为一名智慧型的教师,能在观课中发现并感受到课堂上落实的《课标》理念、教育机智、教育策略、教育方法、练习手段等深层面的问题,以及学生能够在课