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双创人才培养下设计专业科教融合团队建设研究

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摘要

论文从双创人才培养的研究缘由出发,探讨了设计类专业科教融合创新教育的重要职责,团队建设创新的关键步骤.从理论依据、实践方向和实施途径阐述了双创人才培养研究的重点内容与方向.进而得出双创人才培养的过程中遇到的问题及建设创新路径的方法.

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来源
《中国包装》 |2021年第3期|78-80|共3页
作者
李稳;
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作者单位

宿州学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
创新创业; 人才培养; 科教融合;

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