小学科学多媒体教学的探索与研究

摘要

小学科学课堂能够赋予学生更多的科学素养，通过自我探究来开拓学生的知识和科学视野。多媒体技术调动了小学学生的好奇心，提高了学生学习兴趣，培养了学生优良的科学感知力，多媒体增加了教学资源，引领着学生深入探究，多媒体技术通过声形结合的方式将小学科学教学化难为易，为小学科学课堂教学效果提供了有力帮助。