大学生在线学习影响因素探究

摘要

在线学习与传统课堂学习不同,其不局限于学习的对象,也不局限于学习的内容和方式,大学生通过学习平台便能实现随时随地的在线学习.虽然在线学习为大学生提供了较多的便利之处,但由于在线学习具有一定的主观性,使得大学生的在线学习效果难以进行提高.对此为了提升大学生在线学习的效果,本文主要对大学生在线学习影响因素做了相关探究,并对改善大学生的在线学习效果提出了相关措施.