“互联网+”背景下小学数学综合与实践的融合策略

摘要

在互联网迅速发展的今天,小学数学信息化水平有了明显的提升,小学数学综合与实践的融合被反复提起,教师也意识到了两者融合的必要性和重要性,并开始整合利用多种丰富的教育资源来重新定位教学思路及方向,努力打破小学数学综合与实践融合的瓶颈,利用优质教育资源全面创新教学活动,为学生的数学学习以及教学改革铺路。然而,长期以来的传统应试教育导致一部分教师对小学数学综合与实践的融合不重视,缺乏开拓意识,还未构建完善的评价机制,这严重阻碍了两者的协同发展。因此,教师们需要找到问题的根源,调整育人思路和方向,充分利用线上教育平台突破时空限制,刺激学生的感官,为培养和提升学生各方面能力提供支持。