面向工程教育专业认证的机器人学课程教学改革与实践

摘要

工程教育专业认证对于保障高校工程教育质量、促进我国工程教育教学改革、培养国际工程师具有非常重要的作用.结合学校机械设计制造及自动化专业的工程教育专业认证要求和机器人学课程教学中存在的问题,从教学内容、教学手段、实验教学、科研与教学结合、教学评价体系等方面对该课程进行教学改革,通过近两年的课堂教学实践显示出改革方法的有效性.