“双减”背景下初中化学高效教学策略探析

摘要

落实“双减”政策要求全面提高基础教育水平,教学过程中必须保证在减少作业总量的同时提高教学质量。从激发学生学习的内驱力、综合利用信息技术手段、设计个性化作业三个方面进行阐述。