模拟教学法在《传染病护理学》见习教学中的应用效果研究

摘要

目的 探讨模拟教学法在《传染病护理学》见习教学中的应用效果.方法 将157名护生随机分为两组.实验组采用模拟教学法,对照组采用传统教学法,比较两组期末理论成绩和实践成绩,采用教学效果问卷和满意度调查表调查各组护生对教学效果的评价情况.结果 实验组的理论成绩和实践成绩均高于对照组;实验组的教学效果问卷各项目的认可率均高于对照组;实验组的总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 模拟教学法可提高《传染病护理学》见习教学效果,对提高护生的理论成绩和实践成绩均有效.