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从断章取义说起

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“我的许多说法,遭到严重有悖于本义的‘概括’,这是非常遗憾的”,教育部新闻发言人王旭明在接受媒体专访时如此大倒苦水。比如,当他谈到当代大学

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来源
《当代劳模》|2007年第7期|P.37-37|共1页
作者
陆高峰;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中国;
关键词
新闻发言人; 媒体; 不确定性; 外部世界; 读者; 编辑; 概括; 智力资源; 教育部; 经济资源;

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