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陈建帮;
北京科技大学学生就业指导中心 北京 100083;
本科生导师 ; 就业; 协同机制 ; 三全育人 ;
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机译:高校心理健康教育与教学三全育人协同创新研究
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机译:基于研究的本科生指导计划中导师和导师观点的比较
机译:本科生-研究生导师关系对本科生研究经验的影响和“最佳实践”。
机译:自愿还是自愿?本科生研究生和博士后导师的动机和预期结果
机译:三全育人视域下高校辅导员的育人角色与实现路径研究
机译:科学教师和讲师在正式和信息环境中担任科学和数学本科生的导师。总结报告
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:电话学习的预约服务服务器和电话学习的预约方法,电话学习的导师招募服务器和电话学习的导师招募,电话学习的导师服务服务器以及电话学习的付费方法
机译:保育人员排名制度和保育人员排名程序
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