面向“新工科”的应用型本科院校项目化教学

摘要

以能力培养为目标,将实体项目涉及各个关键程序及知识点融入教学环节,符合“新工科”人才培养目标.明确项目化教学内涵,选择可行、有效的项目,制定合理的考核方案,以及建立质量评价体系,构建“新工科”应用型人才培养项目化教学模式.