先天性心脏病多媒体CAI课件的实现

黄宇戈1; 谭建新2; 陈铭珍3; 彭涛4

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先天性心脏病多媒体CAI课件的实现

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先天性心脏病课程内容多、抽象,易混淆,难理解,一直是授课的难点,学生也普遍反映难学。为了提高教学水平,我们开发了先天性心脏病多媒体课件应用于教学,收到了较好的效果。一、课件的总体设计 1.教学内容和课件结构的确定课件设计既要充分发挥CAI的优势,又要保证学习者掌握所有学习内容。在设计课程中,确定课程的主要内容为:总论介绍先天性

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来源
《中华医学信息导报》 |1998年第16期|P.12-13|共2页
作者
黄宇戈1; 谭建新2; 陈铭珍3; 彭涛4;
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作者单位

[1]广东医学院附属医院儿科;

[2]广东医学院附属医院儿科 524001;

[3]524001;

[4]524001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
先天性心脏病; 多媒体CAI; 课件结构; 教学单元; 教学内容; 多媒体课件; 课件设计; 总体设计; 学习者; 课程内容;

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