应用型本科市场营销类课程教学改革研究——以铜仁学院《农产品市场营销》课程教学改革为例

摘要

文章以应用型地方高校铜仁学院《农产品市场营销》课程教学改革为例,探讨了在课程教学环节设计中采用OBE(Outcomes-based Education,OBE)成果导向教学模式,以学生为中心进行反向课程设计改革的路径。实践表明该教学模式能有效促进课堂教学质量以及学生满意度的提升,为应用型本科开展市场营销类课程的教学改革实践提供了参考意见。