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医学中专解剖学中的趣味教学法

         

摘要

@@ 随着科学技术的迅猛发展,人类基本素质的整体提高,对教学方法提出了更高的要求.目前教学方法干变万化,教学工具也日新月异,但教学过程仍离不开"教"与"学"的结合,教学目的仍离不开知识的传递.人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,属形态学范畴,具有真实性、直观性、形象性、科学性、特殊性、记忆内容多等特点,它是临床医学的基础,也是理论与实践之间的桥梁,但解剖学知识与初中知识联系甚少,大多数医学中专学生对解剖学感觉陌生、恐惧,跨越大、记忆难,内容枯燥乏味,严重打击了学生的学习信心和兴趣,直接影响了学生的学习效果,因此,本人提出以下几点设想,从而增加医学中专学生对解剖学的学习兴趣,提高学习效果.

著录项

  • 来源
    《管理学家》 |2010年第8期|199|共1页
  • 作者

    陈金锋;

  • 作者单位

    平顶山市卫生学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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