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中学语文课堂提问的优化策略

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优化课堂提问是优化课堂教学过程的关键,优化教学过程的主导者是教师,教师优化课堂提问应注意以下几点:(1)明确目的性;(2)富有层次性;(3)兼有艺术性;(4)注意多个度.

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来源
《管理学家》 |2011年第1期|232|共1页
作者
谢秀华;
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作者单位

河南省商丘市第九中学;

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正文语种 chi
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关键词
优化; 课堂提问; 关键; 策略;

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