首页> 中文期刊> 《读与写:下旬》 >小学数学教学中数学模型思想的融入策略研究

小学数学教学中数学模型思想的融入策略研究

         

摘要

模型思想作为小学数学十大核心概念之一,其在小学数学教学中发挥着越来越重要的作用。将数学模型思想融入到小学数学教学当中,有利于将知识化抽象为具体,提高学生的数学思维能力,提高数学教学的有效性。所以作为教师要加强对数学模型思想认识,将其作为数学教学内容之一,以此来促进学生全面发展,而本文主要基于这一背景对小学数学教学中融入数学模型思想的途径进行探究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号