儿科学开展以问题为基础的学习教学法的关键问题

摘要

笔者通过儿科学PBL教学实践,总结了包括要对学生和指导教师进行必要的PBL课程培训、搞好PBL课程与传统课程的整合、精心设计PBL病例和PBL学习流程、制定必要的考核办法、控制PBL小组人数等关键问题,并肯定了PBL教学法在医学教育上的意义.