基于学科大概念优化项目学习的策略分析

摘要

新课程进入实施的深水区的标志之一就是追求教学实施的真效实益。本期解码我们针对作为新课程主要教学策略之一的项目学习,对其设计优化与实施实效进行探索,希望能启发大家将学习的形式、内容与价值密切结合。