立足学生发展的计算思维培养模式探索

摘要

cqvip:蓝调解码随着新课程、新教材中编程教学的推进与发展,一线教师越来越多地在计算思维培养模式、项目内容与过程设计等方面进行探索与创新,并小有成就,本期就让我们分享来自一线的最新编程教学研究成果。《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》将计算思维定位为信息技术学科核心素养之一,笔者在之后也开展了基于信息技术学科核心素养视角的学生高阶思维培养的教学研究与实践。