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留学生'多媒体技术'课程全英文教学方法探索

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本文分析了留学生的特点以及多媒体技术课程的特点,探索了启发式互动教学的教学方法,并探讨了课程的教学内容设置和课程评价方式.这种教学方法在面向留学生的实际教学中取得了良好的教学效果.

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来源
《中国信息技术教育》 |2019年第10期|98-100|共3页
作者
吴福理; 郝鹏翼; 李小薪; 方珊珊;
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作者单位

浙江工业大学计算机科学与技术学院;

浙江工业大学计算机科学与技术学院;

浙江工业大学计算机科学与技术学院;

浙江工业大学计算机科学与技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
全英文教学; 多媒体技术课程; 启发式教学;

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