教育部基教司两次召开研讨会高中新课程标准教材编写工作有序进行

摘要

@@ 2004年9月,全国各地部分普通高中的学生将要使用新课程标准教材上课,率先进入教改力度较大的实验阶段.具有与现行高中课程标准截然不同的新课程标准教材的编写能否到位;编写进度如何,编写质量能否如期通过审查,则一直备受社会各界,特别是2004年9月将进入高中一年级学习的学生及其家长的关注,更是教育部基础教育部门的工作重点.