利用电教资源优化音乐课堂

摘要

@@ 融声绘色,激发兴趣rn学生认知音乐主要依靠听觉和视觉共同完成.利用电脑资源,可以优化音乐课堂.在教学《彝家娃娃真幸福》这首歌曲前,通过IE浏览器上网搜索"彝族服饰"、"彝家歌舞"图片及视频,在课堂上播放后,学生对于歌词中"银项链,白衣白帽"的彝家娃娃产生了浓厚的兴趣,连视频中的舞蹈也学得有模有样,仿佛自己就是那生活在幸福中的彝家娃娃一样,唱起歌来也显得有劲了.正是因为利用了电脑中的有效资源,让课堂有声有色,使学生怡情悦心,情不自禁地萌生参与音乐活动的愿望.