首页> 中文期刊> 《中国信息技术教育》 >海盐教师博客之积极探索

海盐教师博客之积极探索

         

摘要

@@ 教师博客真正的价值在于教研文化的变革,它的文化意义在于对教师作为专业主体的尊重、对教师话语权的保护;在于教师自我意识的觉醒、民主平等教研关系的建立.老师们所看重的网络教研价值就在这里.

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2010年第1期|12-1329|共3页
  • 作者

    陆李松;

  • 作者单位

    浙江省海盐县教育局教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号