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贾艳梅; 谷同飞;
西华师范大学2013级教育学院;
四川 南充 637000;
现代教育技术; 教师专业化发展; 信息技术与课程整合;
机译:基于能力本位教育理论下早教教师的专业化发展
机译:高校教师专业化发展的心理训练探究
机译:高校思想政治理论教师专业化发展研究
机译:发展,讨论和决定:新的理科教师如何使用技术促进实践。
机译:通过数字技术促进学生的福祉和入学学校:通过自拍照活动的意大利学生教师和学校领导人的看法
机译:在互联网加背景下促进现代教育技术促进物流教育的研究
机译:Tap-D:研究生软件工程教育专业化发展的模式。
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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