水乳交融相得益彰--信息技术与幼儿音乐欣赏教学整合的实践与思考

摘要

信息技术作为一种新型的教学辅助手段，已经被课堂教学普遍使用。特别在幼儿音乐欣赏教学中有效的整合，极大地发挥了多媒体自身的技术优势，为幼儿喜欢音乐创设了轻松而优美的环节，调动了幼儿参与音乐教学活动的主动性和自觉性。本文中笔者结合自身教学实践，对幼儿音乐欣赏教学中有效整合信息技术手段做尝试性的探讨，并且针对这个实践进行思考。