退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘星期;
铜陵学院基础教育系主任、副教授;
2001年; 中国; 本科院校; 办学能力; 教育评估; 评估意识; 科学性; 科学评估; 办学理念;
机译:从2001年到2011年中国在中国的住院入院,治疗和结果中的城乡比较 - 中国的抬高心肌梗死:中国和平研究的回顾性分析(以患者为中心的心脏事件评估)
机译:科学无根据的预防措施推动了欧洲委员会关于EDC法规的建议,同时违背了常识,完善的科学和风险评估原则
机译:致欧盟委员会的公开信:科学上毫无根据的预防措施推动了欧盟委员会对EDC法规的建议,同时违背了常识,完善的科学和风险评估原则
机译:由中国科学院和爱思唯尔发起的中国杰出青年科学家奖的评估框架-以“寻求科学之星计划”为例
机译:中国宋代的科学技术与战争:沉国(1031-1095)的“梦溪毛笔谈”的反思。
机译:2001年至2011年ST段抬高型心肌梗死患者临床资料和护理质量的性别差异:以中国患者为中心的心脏事件评估评估(PEACE)的回顾性研究
机译:没有科学依据的预防措施推动了欧洲委员会对EDC法规的建议,同时违背了常识,完善的科学和风险评估原则。
机译:艾滋病毒/艾滋病:中国的泰坦尼克号危险:2001年艾滋病状况和需求评估报告的更新。
机译:评估科学现象的仪器的实验方法和评估科学现象的仪器
机译:科学现象评估装置的实验方法和科学现象评估装置
机译:评估科学现象的装置的实验方法和评估科学现象的装置
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。