学龄前儿童阿托品散瞳前后屈光度结果的差异比较

摘要

目的 探究学龄前儿童散瞳前与使用阿托品散瞳后屈光度结果差异性.方法 纳入本院2017年8月—2019年8月接收的学龄前儿童132例作为此次研究对象,对入选儿童进行统一验光仪检测,比较其散瞳前后屈光度变化及散瞳前后不同屈光等级屈光变化.结果 实施阿托品散瞳后与散瞳前相比球镜与等效球镜差异显著,P0.05,不存在统计学意义;柱镜>3.00 DC组、2.00-3.00 DC组 、1.00-2.00 DC组和≤1.00 DC组,4组患儿散瞳后与散瞳前柱镜相比差异均无统计学意义;与此同时,等效球镜≥3.00 D组、0.00-3.00 D组 、-3.00-0.00 D组和≤-3.00 D组散瞳后与散瞳前相比,球镜与等效球镜差异显著,P0.05,不存在统计学意义.结论 学龄前儿童在实施验光前后,其主要变化差异为球镜与等效球镜度数,而柱镜无明显变化,这表示学龄前儿童眼部自身存在的调节能力主要表现在球镜度.