本科护生自我管理问卷编制及信效度检验

摘要

目的 编制本科护生自我管理测评问卷,并进行信效度检验.方法 通过文献法、开放式问卷调查及访谈法、专家咨询形成初始问卷,预调查进行修改形成第二稿,选取1119名本科护生,将数据分为两部分,560名进行探索性因素分析,559名进行验证性因素分析,检验问卷的信效度.在其中抽取140名在第3～4周内进行重测.结果 护生自我管理测评问卷由自我认知、自主学习、职业价值观、人际关系、情绪管理、时间管理6个维度构成,共计28个条目.可解释的总方差为62.499％.验证性分析表示问卷模型拟合良好﹙x2/df=1.882;AGFI=0.978;RMSEA=0.040﹚;其内容效度比为0.948,总问卷的Cronbach'sα为0.958,各分问卷的Cronbach'sα系数为0.806～0.884.总量表的重测信度为0.932,各个因子的重测信度为0.817～0.892.结论 护生自我管理问卷的信度和效度较好,能很好地应用于本科护生自我管理的相关研究.