临床护理教师自我管理问卷编制及信效度检验

摘要

目的 编制临床护理教师自我管理测评问卷,并进行信效度检验.方法 经过文献研究、开放式问卷调查形成初始问卷,然后经专家评定及预调查进行修改,对535名临床护理教师进行探索性因素分析,检验问卷的信效度.结果 临床护理教师自我管理测评问卷由责任意识、自我认知、自主学习、职业价值观、人际关系、情绪管理、时间管理7个维度构成,共48个条目.可解释的总方差为60.31％.其内容效度比为0.958,总问卷的Cronbach'sα系数为0.933,各分问卷的Cronbach'sα系数为0.817～0.960.结论 临床护理教师自我管理问卷的信度和效度较好,能很好地应用于临床护理教师自我管理的相关研究.